FUNZIONE STRUMENTALE AREA 3

ORIENTAMENTO IN INGRESSO

a.s.2008-2009

Scheda riassuntiva

1. Il contesto

I bisogni che hanno generato l’esperienza :

a) divulgare il Piano dell’Offerta Formativa del Liceo “Archita”

b) promuovere le iscrizioni per l’a.s.2009-10

c) favorire l’integrazione degli allievi nel contesto scuola

d) definire il piano di accoglienza degli alunni (analisi dei bisogni, consolidamento delle scelte, progettazione di iniziative finalizzate a guidare l’eventuale passaggio ad altro indirizzo di studi)

Risorse :

a) umane ( Dirigente Scolastico , Docenti , Personale ATA)

b) strumentali (laboratori, computer, sito web)

c) commissione orientamento (composta dai seguenti docenti : Abruzzese, Bosco, Carola, Colacicco, Dell’Aglio, De Luca R., De Palma, De Vita, Faranda, Gaimari, Masciandaro, Massafra, Mignolo, Nicol, Palma, Poretti, Rago, Rinaldi, Rostro, Terzi,Villani, Vitale, Flore)

1. Mappa progettuale

a) obiettivi : far conoscere agli studenti delle Scuole Medie e alle loro famiglie l’Offerta Formativa, le risorse umane e strumentali del Liceo “ Archita ”

b) strumenti, materiali, attrezzature : divulgazione del progetto di orientamento mediante lettera indirizzata a tutti i Dirigenti Scolastici delle Scuole Medie di Taranto e Provincia; depliants illustrativi dell’O.F. distribuiti a tutti gli studenti delle Scuole Medie ; manifesti pubblicitari ; sito web; visite guidate di classi di Scuola Media alle strutture e ai laboratori del Liceo

c) tempi : novembre 2008 / febbraio 2009 ( fase di informazione e propaganda ) dicembre 2008 / marzo 2009 ( fase di accoglienza e di ri-orientamento)

d)metodologia adottata : comunicazione, dialogo, informazione critica

1. Story board dell’esperienza

Il progetto si è sviluppato attraverso sei fasi :

- azione di informazione e propaganda presso tutte le Scuole Medie di Taranto e Provincia; diffusione di depliants e manifesti; aggiornamento del sito web

- accoglienza di classi di Scuola Media per visite alle strutture del Liceo e per incontri con gli insegnanti

- scuola aperta la domenica da dicembre a febbraio per incontri con le famiglie degli studenti di Scuola Media

- sportello-orientamento aperto ogni giorno alle famiglie presso la Segreteria Alunni

- ampia divulgazione, attraverso i mass-media e il sito web, di tutte le attività culturali promosse dal Liceo “Archita”: Architeatro, MusicArchita,Giorno della Memoria, incontri con le Associazioni di volontariato operanti sul territorio, dibattiti su tematiche di attualità, proiezioni di film, conferenze su argomenti inerenti il mondo antico ( organizzate dall’AICC, di cui l’Archita è sede).

- progettazione di iniziative tese a favorire l’integrazione degli allievi nel contesto scuola (visite guidate a siti archeologici, mostre, musei) e organizzazione di incontri con gli studenti interessati ad eventuale passaggio ad altro indirizzo di studi.

1. Risultati

Risultati relativi alle iscrizioni per l’anno scolastico 2009-2010 :

180 alunni iscritti alle prime classi ( -33 rispetto al precedente a.s. ) nello specifico , formazione di :

3 classi di Liceo Classico

2 classi di Liceo dei Beni Culturali ( indirizzo archeologico e musicale )

1 classe di Liceo Scientifico-ambientale ( -2 rispetto al precedente a.s. )

1 classe di Liceo delle Scienze Sociali

1 classe di Liceo delle Scienze della Formazione

Per quel che riguarda le iniziative tese a favorire l’integrazione degli allievi nel contesto scuola, sono state organizzate le seguenti attività :

- visita guidata ad Altamura (museo, pulo, centro storico, masseria di Lamalunga)

- visite guidate al Museo Archeologico di Taranto

- visite guidate alla mostra Gli acquerelli di Louis Ducros, allestita presso il Museo di Taranto

- proiezione, presso il cinema Bellarmino, del film Miracolo a Sant’Anna di S. Lee

- proiezione, presso il cinema Orfeo, del film Defiance di E. Zwick (in occasione del Giorno della Memoria)

Per quel che riguarda la fase di ri-orientamento, ossia incontri con studenti intenzionati a cambiare indirizzo di studi , è da segnalare un solo caso : quello di una studentessa di IV ginnasio che ha optato, nel mese di gennaio, per il passaggio a Scienze della formazione.

5. Valutazione

Punti di criticità :

Persistono le condizioni di fatiscenza e degrado (già in passato denunciate) dell’intero stabile in cui è allocata la Scuola, oggetto di lentissimi lavori di restauro. A tale situazione è soprattutto da imputare il decremento di iscrizioni, che risultano in progressiva caduta a partire dall’a.s. 2007-08, come si evince dai seguenti dati :

a.s. 2006/07 n.330 alunni iscritti alle prime classi

a.s. 2007/08 n.282 “ “ “ ( - 48)

a.s. 2008/09 n.213 “ “ “ ( - 69)

a.s. 2009-10 n.180 “ “ “ ( - 33)

Punti di forza :

Promozione e divulgazione di numerose iniziative culturali; collegamento in rete con altre Scuole; collaborazione con le associazioni culturali e di volontariato operanti sul territorio. Impegno e serietà nel lavoro da parte dei Docenti e del personale ATA.

Ta, 6 maggio 2009 prof.ssa Anna Loredana FLORE